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AR·讯 | Perkins+Will设计沙龙:分享最新基础教育项目案例
2016-11-21 12:23:40   来源:   


建筑中国俱乐部与Perkins+Will建筑设计事务所联合主办的“听·说设计”主题沙龙活动昨日在Perkins+Will新办公室成功举办。


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本次活动采用联合主讲的方式,将负责领导本项目设计工作的Perkins+Will董事和基础教育建筑全球负责人Steven R. Turckes 与上海美国学校浦西校区高中部校长Sascha Heckmann博士共同请到台前,和现场观众分享上海美国学校探究与设计中心的设计心得和项目经验。


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DR. SASCHA HECKMANN
上海美国学校浦西校区高中部校长


两位主讲人以穿插讲解的方式从全球领先的教育理念谈到当前学校空间存在的实际问题,从上海美国学校的发展愿景延伸到本项目的设计理念及过程,Heckmann博士尤其强调,随着信息时代的来临,学生可以通过多种途径迅速接受知识和信息,学生群体已经变得不同,这就要求教学模式随之改变,因而需要面向未来的创新学习空间来支撑新的教学模式。


上海美国学校探究与设计中心项目凭借突破常规的学习空间和前沿的教育设施理念,从施工到建成开幕的整个过程,都引起了业界的高度关注。人们关注的焦点在于,设计打破了“方匣”教室的常规布局方式,将房间之间的阻隔层层突破,使不同的课业活动之间形成前所未有的联系。



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STEVEN R. TURCKES
Perkins+Will董事、基础教育建筑全球负责人、美国建筑师协会会员、LEEP AP BD+C


Steven R. Turckes通过手稿展示分享了设计改造方案的由来,并通过图纸及实景照片详细介绍了整个项目的设计理念、考量重点以及空间布局特征等等。来自上海美国学校的基建部总监Christopher D. Levesque以及参与此项目的Perkins+Will副董事和资深项目建筑师Aimee Eckmann随后与两位主讲人共同参与了讨论环节,并就观众提出的设计、施工及运营等问题给出了详细解答。


这座具有开创性意义的学习中心将各类学习活动从传统的以封闭教室为单位的“盒子”里释放出来,让学生们的好奇心和求知欲在开放的空间里得到充分滋养和满足,更有效地激发动手创作的灵感,在开放空间中培养学生们的集体责任感,从一位老师一间教室一天课程的模式转变为多位老师共同协作在不同功能空间开展教学的模式,为未来的教育发展模式树立了创新典范。



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整场活动持续了两个多小时,吸引了来自教育界多个环节的五十余位观众到场参与。感兴趣的朋友可通过Perkins+Will官方微信平台(在微信中搜索关键词”PerkinsWill”)跟进本次活动的精华内容。


现场热图

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▏公司简介
Perkins+Will(帕金斯威尔)成立于1935年,是一家多专业综合协作、以研究为工作导向的建筑设计事务所。公司秉承的信念在于,相信设计拥有改变生活和提升社区的力量。公司在全球各地共有24家办公室,各办公室均注重在多个实践领域开展全球化、区域化和本地化的工作。Perkins+Will每年获奖的项目数以百计,高居全球顶级设计事务所之列。凭借在创新科研、设计工具和专业技能方面的强大实力,公司还成为业界公认的卓越可持续设计事务所之一。公司拥有2200多名专业精英,积极致力于推动符合二十一世纪发展需要的解决方案,为客户及其工作、生活、疗养和学习之地打造理想空间。社会责任感是Perkins+Will公司文化的重要组成部分。每年,公司都会将1%的设计服务无偿用于公益性项目。如需了解更多详情,请访问公司网站www.perkinswill.com。

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